Madrasah Raudlatusy Syubban

Sejarah

Madrasah Raudlatusy Syubban didirikan pada tahun 1966 yang dipersiapkan sebagai lembaga tafaqquh fiddin oleh KH. Abdullah Tamam. Pada awal berdirinya, proses pembelajaran dilakukan dalam bentuk bandongan (tidak klasikal) di rumah-rumah penduduk, yaitu di rumah KH. Abdullah Tamam, di rumah KH. Syaikhun Fauzan, dan di rumah Ibu Hj. Zubaidah.
Dari semua perjalanan itu Madrasah Raudlatusy Syubban dari yang bersifat akademik maupun yang non akademik sebagai tokoh sentral yang sangat akurat dalam menceritakan perjalanan Madrasah ini adalah Bapak Ishom Bulumanis Kidul, Bapak Muzammil Sekarjalak, Bapak Zaini Sekarjalak dan Bapak H. Abdullah Sekarjalak.
Madrasah Raudlatusy Syubban (yang membujur ke arah timur ke barat) berada diatas tanah wakaf. Tanah diwakafkan oleh Bapak H. Mahmudi (dengan atas nama ibu Wijiningsih).
Cikal bakal Madrasah ini, setelah mengalami beberapa kemajuan (kuantitas) lalu dipinjami gudang kayu milik Bapak Muzayyin Abdurrasyid (Ayahanda Bapak Suhadi Muzayyin) untuk keberlangsungan proses pembelajaran. Karena kondisi gudang yang sudah tua dan rapuh, Pernah pada suatu hari (Hari Jum’at) bangunan gudang tersebut roboh rata dengan tanah, dan untungnya Jum’at adalah hari libur. Sebagai upaya awal maka dibangunlah Madrasah Raudlatusy Syubban oleh suatu panitia yang terorganisir secara baik dan profesional yang dikomandani ketika itu adalah bapak H. Musthofa Sekarjalak.

Secara kelembagaan Madrasah Raudlatusy syubban berdiri pada tanggal 15 Februari 1967, di Desa Sekarjalak Kecamatan Margoyoso Kab. Pati atau berada di tempat yang cukup strategis yaitu di sebelah Utara Masjid Jami’ Al Muhajirin Desa Sekarjalak oleh seorang ulama’ kharismatik dari desa Kajen Kec. Margoyoso Kab. Pati K.H. Ahmad Durri Nawawi ( Pengasuh Pondok Pesantren TPII, Kulon Banon). Kehadiran Madrasah Raudlatusy Syubban adalah merupakan bukti respon masyarakat dan Ulama’ terhadap pentingnya kebutuhan pendidikan Agama dan keagamaan di samping lebih sebagai jalan iktiar pengembangan dari sistem pendidikan pondok pesantren. Karena proses pembetukan dan perjalanan kesejarahan di mana antara pondok pesantren dan Madrasah adalah hubungan simbiosis mutualis yang saling terjadi akad ketergantungan maka Madrasah Raudlatusy syubban selalu bermitra kerja dan berdialok sesama dengan daerah-daerah basis pesantren sehingga terbangun kepercayaan.
Madrasah Raudlatusy Syubban dalam perkembangannya selalu dinamis dan kreatif melakukan pembaharuan (tajdid) sesuai dengan tingkat stratifikasi perkembangan masyarakat dan tentunya selalu berpedoman pada kaidah.

Visi

TERWUJUDNYA GENERASI ISLAM YANG TERAMPIL QIRO’AH, TEKUN BERIBADAH, BERAKHLAK KARIMAH DAN UNGGUL DALAM PRESTASI.

Misi

• Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dalam pencapaian prestasi akademik dan non akademik
• Mewujudkan pembelajaran dan pembiasaan dalam mempelajari Alqur’an dan menjalankan ajaran agama Islam.
• Mewujudkan pembentukan karakter Islami yang mampu mengaktualisasikan diri dalam masyarakat.
• Meningkatkan pengetahuan dan profesionalisme tenaga kependidikan sesuai dengan perkembangan dunia pendidikan
• Menyelenggarakan tata kelola madrasah yang efektif, efisien, transparan dan akuntabel